Проект "Народные промыслы"

Проект "Народные промыслы"

Актуальность темы:

В последнее время тема патриотического воспитания очень актуальна. Воспитание любви к Родине является одним из основных принципов современной педагогики. Родина впервые предстает перед ребенком в образах, звуках, красках, играх. Все это изобилие несет в себе народное творчество, богатое и разнообразное по своему содержанию.

В процессе творческой деятельности, основанной на изучении традиций русского народа, у детей обогащается представление об окружающей действительности, обогащается жизненный опыт, развивается речь, формируется самооценка, навыки положительных взаимоотношений с другими детьми и воспитателем.

Цель проекта: Формировать у детей представление о традициях и обычаях русского народа. Воспитывать любовь и гордость за свою страну, свой народ.

Задачи проекта:

1.Познакомить детей с традициями и обычаями русского народа.

2.Развивать память, воображение, речь.

3.Обогащать словарный запас за счет русских слов.

4.Расширить представление о русских народных сказках, потешках, закличках.

Планируемый результат:

1.Расширение представлений о русской культуре, обогащение представлений о традициях русского народа, обогащение жизненного опыта.

2.Знание русских народных подвижных игр.

3.Знание русских ремесел.

4.Знание русских народных сказок, потешек, закличек.

5.Уважение к традициям и культуре русского народа, интерес к культурным традициям.зернышко». Воспитывать интерес к русским народным сказкам, беседовать по содержанию сказки.

7.Малопожвижная игра «Котик к печке подошел». Развивать внимательность, сообразительность, память.

8.Лепка из соленого теста «Ладошки». Развивать детское творчество.

9.Заучивание потешки «Посылали молодицу». Учить запоминать небольшие по объему стихотворения. Развивать память детей.

10.Чтение песенок, потешек, закличек.

11.Народная игра «Гуси – лебеди». Воспитывать интерес к народным играм, любовь к народным традициям.

12.Беседа на тему «Русские народные инструменты». Обогащать словарный запас новыми словами. Воспитывать интерес к русской народной культуре.

13.Хороводная игра «Веселятся все игрушки». Прививать любовь к русской культуре, развивать творческие способности детей.

14. Прослушивание русской народной песни «Ах вы сени» с использованием игры на ложках. Продолжать знакомить детей с обычаями и традициями русского народа.

"День Народного Единства"

4 ноября вся наша Россия отмечает день «Народного Единства». Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России.
День народного единства - это праздник, который дети должны знать с раннего возраста. Современный День народного единства — праздник, который призывает людей не только вспомнить важнейшие исторические события, но и напомнить гражданам многонациональной страны важность сплочения. В преддверии праздника "Дня народного единства", мы с детьми  провели мероприятия с целью знакомства и  расширения представления детей о родном крае, стране, в которой мы живем, развития любознательности, привития любви к Родине, воспитания патриотических чувств, доброжелательного отношения друг к другу, желания прийти на помощь.
С детьми в доступной форме было проведено тематическое занятие «Дружат дети всей земли»,  рассказали о празднике, его значении, познакомили  с флагом России и  нашем президентом.

"Народные игрушки"

С 23 октября по 27 октября во 2 младшей группе прошла неделя «Народные игрушки», целью которой была приобщение детей к национально-культурным традициям. Знакомили детей с изделиями народного промысла: Дымковская, сказочная Гжель, деревянная расписная кукла-матрёшка. Рассматривали альбомы, иллюстрации, готовые изделия. Вместе с детьми обыгрывали потешки «Ваня, Ваня простота», «Из-за леса, из-за гор едет дедушка Егор», читали стихи о матрешке. С помощью аппликации, наклеивания разноцветных кружочков, цветочек и листиков украсили платок для матрешки. На рисование украсили дымковскую уточку.

 

Краткосрочный проект :«Хлеб - всему голова»

Краткосрочный ПРОЕКТ «Хлеб - всему голова» в группе раннего возраста (2-3 года)

«Хлеб – наша сила»

«Хлеб – всему голова» - гласит народная мудрость.

Актуальность:

С раннего возраста мамы кормят детей хлебом, но дети не знают, что хлеб выращивают, делают муку, пекут. Я решила познакомить детей с процессом изготовления хлеба, дать элементарные представления о хлебе и о том, как его готовят.   

Цель:
Расширить знания детей о хлебе и хлебобулочных изделиях.

Воспитание бережного отношения к хлебу.

Задачи:

1. Образовательные:

- дать детям первоначальные простейшие представления о хлебе и его происхождении.

2. Развивающие:

- развивать игровые, творческие, речевые способности детей;

- развивать у детей восприятие, любознательность;
- активизировать словарь детей (хлеб, батон, пряник, печенье, растёт, пекут…).

3. Воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к хлебу.

Вид проекта:
- познавательно-исследовательский.

Участники проекта:
- дети первой младшей группы (2 – 3 лет),  воспитатели, родители.

Продолжительность:
- краткосрочный (1 неделя).

Основные формы реализации проекта:

- наблюдение;

- беседы;

- НОД;

- игры (хороводные, дидактические, ролевые);

- чтение художественной литературы;

- выставка детских творческих работ.

Материал:
- театр на палочках «Колобок»;

- картинки с изображением хлеба, хлебобулочных изделий;

- муляжи хлеба;

- тесто для лепки.

Результат:Основной формой деятельности ребёнка, является игра. В результате правильно организованной свободной деятельности, в специально подготовленной среде ребёнку удаётся максимально использовать свой внутренний потенциал саморазвития, использовать полученные знания и умения в самостоятельной деятельности – в игре. Играя, дети научились бережно относиться к хлебу, активизировался словарный запас. 

Содержание проектной деятельности:

Реализация проекта осуществляется поэтапно.

I. Этап – Подготовительный

Цель:

- заинтересовать детей, привлечь к совместной деятельности.

Формы работы:

- рассказывание сказки «Колобок»;

- рассматривание иллюстраций о хлебе.

II. Этап – Практический

Цель:

- дать детям простейшие, первоначальные представления о хлебе, его происхождении;

- способствовать развитию творческих способностей детей в совместной и самостоятельной деятельности.

Формы работы:

- рассказ воспитателя о хлебе;

- Д/И «Угостим куклу Катю»;

- хороводная игра «Каравай»;

- разукрашивание раскрасок о хлебе.

III. Этап – Заключительный

Цель:

- использование полученных знаний и умений в самостоятельной игровой деятельности.

Формы работы:

- угощение приготовленным печеньем кукол и родителей;

- выставка детских работ на тему «Хлеб».

"Праздник Осени"

Традиционно в октябре в нашем детском саду проводится праздник золотой Осени. И хотя осень и называют «унылой порой», тем не менее, как ни дети больше всего радуются ярким, разноцветным листьям, опавшим с деревьев, осенним дарам и дождику. В красиво украшенном зале на  дети 2 младшей группы «Фиксики» вместе с Золотой Осенью совершили увлекательное путешествие . Там они повстречали Тучку которой спели забавную песенку, вместе с ней танцевали задорный танец с разноцветными листочками , прятались от дождика и гуляли под теплым солнышком в игре «Солнышко и дождик». Ярким и запоминающимся был сюрпризный момент – корзина с наливными яблоками для всех ребят – подарок щедрой Осени.

"День Отца"

Папа, ты самый хороший на свете,

Лучший отец на огромной планете!

Тобой восхищаюсь, тобою горжусь,

Я крепко за руку родную держусь!

12 октября во 2-младшей группе «Фиксики» корпус 4,прошло мероприятие «День отца»  Ребята рассматривали семейные фотографии с удовольствием рассказали о том какие  замечательные у них папы, совместно с воспитателем организовали поздравительный стенд для любимых пап, провели беседу:  «Мой папа – самый лучший.» Снимали  видео-поздравление для пап , а в завершении мероприятия, изготовили подарки: «Открытка для пап»         Дорогие наши папы, примите искренние признания в свой адрес – вы бесконечно нужны и вашим детям, и мамам ваших детей! Будьте сильны, надежны, милосердны и мудры! С вашим праздником, с Днем отца!

"Праздник Осени"

С 1 по 15 Октября в нашем саду проходят  праздничные утренники, посвящённые встрече с Осенью,целью которого является приобщать детей к образам осенней поры, познание красоты окружающего мира, проявленной средствами музыкальной выразительности.

В назначенный день в украшенном по – осеннему зале собрались гости. Дети водили хоровод, пели песни об осени, играли в веселые игры, танцевали и с нетерпением ждали прихода Осени, а затем вместе продолжили увлекательное путешествие в осенний лес.

Самым приятным эпизодом стал сюрпризный момент – все актеры мероприятия станцевали флешмоб для ребят,а так же угостили сладкими призами .